A Isernia i libri prendono il volo con Dajai

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L’associazione ha proposto un progetto di lettura itinerante con la ‘Bibiocar’

La cultura a domicilio, che arriva direttamente sui banchi di scuola grazie a una speciale autovettura. È il progetto di volontariato ‘Libri in volo’ dell’associazione Dajai che si è concluso nel mese di maggio e che ha toccato diversi Istituti scolastici della provincia di Isernia. Il presidente dell’associazione e i volontari hanno raggiunto le varie destinazioni a bordo della cosiddetta ‘Bibliocar’, un’auto trasformata in biblioteca itinerante carica di volumi e di albi illustrati.
Non solo scuole, l’associazione Dajai ha portato la Bibliocar anche nelle parrocchie e in molti Comuni periferici. I ragazzi sono stati coinvolti in laboratori di lettura e scrittura, hanno incontrato gli autori dei testi e riflettuto su temi quali diversità, inclusione, migrazione, intercultura, ambiente. L’obiettivo di questo
progetto, rivolto in particolare ai piccoli centri delle aree interne del Molise ha una doppia natura, sociale e culturale ed è stato incentrato sulla valorizzazione della lettura, del prestito di volumi, delle letture animate e dei percorsi di scrittura.
Ogni mese i volontari hanno raggiunto una scuola diversa per una tappa del circuito itinerante proponendo le letture animate e corsi dedicati grazie al sostegno delle amministrazioni comunali, degli Istituti comprensivi, degli ambiti sociali di zona, delle singole classi o dei comitati territoriali. Storia e tradizioni, diversità, legalità, intercultura, pace, i temi dell’Agenda 2030 quindi sostenibilità, migrazione, solidarietà e ancora diritti umani, natura, creatività, emozioni e scienza.
«Le biblioteche stanno chiudendo, le scuole non hanno libri o ne hanno pochi, quindi ci siamo attrezzati con una biblioteca itinerante che per ora possiede circa 600 titoli – ha spiegato Francesco Boschi, presidente di Dajai -. Con questa iniziativa cerchiamo di sensibilizzare le amministrazioni, le scuole che possono farne richiesta con le singole classi, le biblioteche scolastiche ma anche le parrocchie rispetto a queste tematiche, creando collaborazioni e protocolli di intesa».

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